一、目的
為鼓勵本校教師善用平板電腦及各類數位工具（如線上學習平台、雲端問卷、互動網站等），實施多元化評量以提升教學成效與學生學習動機，特訂定本辦法。

二、適用對象
本校各年級授課教師（含導師及科任教師）。

三、實施方式
（一）教師於課程中使用平板或資訊網站，實施與教學內容相關之多元評量（例如即時回饋測驗、線上合作任務、數位表單、影音成果評量等），均可登記參與本獎勵制度。
（二）教師於每次實施後，應至教務處登錄紀錄，填寫「多元評量登記表」，載明使用工具、評量方式與班級。
（三）各項登錄資料將於學期末由教務處彙整統計，以登錄次數為主要評定依據。

四、獎勵方式
（一）教務處於學期末統計後，依登錄次數多寡頒發「多元評量獎勵獎狀」。
（二）設置獎項如下：
1. 導師組：登錄次數最多之教師5名。
2. 班級組：登錄次數最多之班級5班（以班級整體使用次數計）。
3. 得獎教師與班級均予以公開表揚，並頒發獎狀，以茲鼓勵。
（三）如遇次數相同，得以多樣化使用工具或創新評量設計者為優先考量。

五、鼓勵全校教師踴躍參加。